課程資訊
課程名稱
傳播企劃
Communication Planning and Production 
開課學期
112-2 
授課對象
生物資源暨農學院  生物產業傳播暨發展學系  
授課教師
闕河嘉 
課號
BICD3044 
課程識別碼
610 39210 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期四2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
生傳402室 
備註
生傳系大四學生必修,雙主修優先。第一次上課缺席者視同放棄。與王志文合授
總人數上限:70人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

透過課程安排並以模擬「ATCC全國大專院校商業個案大賽」形式,提供學生認識「企劃書撰寫」之原理與實作練習。

1. 本課程提供學生瞭解以企劃書撰寫的原則:OGSM(Objective、Goals、Strategies、Measurements)一頁企劃書
2. 本課程以小組習作的方式實際操練,經歷從一頁企劃書開始,到發展完成一份10頁企劃書的旅程
3.本學期主題:臺大生活圈之動物福利蛋推動
4. 本課程主張:企劃書不是只有好idea而已,好的idea必須是有創意、跨界、有邏輯、通過可行性評估
 

課程目標
1. 瞭解方案的規劃與評估,並嘗試實際操練方案設計各步驟
2. 藉由結合理論以及實際案例的分享,進一步瞭解方案各階段的重要意義與實際操作時的具體要點
3. 修習此課後,將能運用所學參與臺灣當前各部門的計畫提案申請

 
課程要求
1. 誠實為上策,若有任何形式違反學術倫理以及說謊者,期末一律以零分計算
2. 準時出席、參與課程與小組討論
3. 未出席以兩次為限,本課程無須進行系統請假
4. 完成課程中若干作業、期中之一頁企劃書、期末之計畫提案
5. 為尊重專業與維護公平性,請學生接受評分結果,本課程不為特殊原因提供額外加分的機會
6. 如有學習困難,請與教師預約時間討論,或洽心理輔導中心
 
預期每週課後學習時數
視情況而定 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
張敏敏(2020)。《OGSM打造高敏捷團隊:OKR做不到的,OGSM一頁企畫書精準達成!》。台北:商業周刊。
Sinek, S.(2018)。《先問,為什麼?:顛覆慣性思考的黃金圈理論,啟動你的感召領導力》。臺北:天下雜誌(姜雪影譯)。(原著出版於2011)
 
參考書目
張敏敏(2022)。OGSM變革領導:打造企業創新力,建立靈活、隨時擴充的全公司溝通系統工具。台北:商業周刊。
黃昭瑛(2022)。正面迎擊人生大魔王:每個磨難,都是祝福的證明。台北:時報出版。
趙佳音、中華社會福利聯合勸募協會合譯(2010)。邏輯模式發展指南:利用邏輯模式整合計畫、評估與行動。台北:巨流。
中華社會福利聯合勸募協會、鄭怡世合著(2010)。成效導向的方案規劃與評估。台北:巨流。
羅國英、張紉譯,E. J. Posavac & R.G. Carey原著(2007)。方案評估:方法及案例討論。台北:雙葉。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考 
30% 
4/18之一頁企劃書、ppt 
2. 
期末考 
40% 
5/30期末完整版企劃書、ppt 
3. 
作業 
25% 
3/7、3/21、4/25、5/2、5/9之實戰作業 
4. 
課程參與 
5% 
小組參與、小組長主持評分 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
作業繳交方式
團體報告取代個人報告
考試形式
其他
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/22  課程介紹
上課規則說明 
第2週
2/29  議題脈絡說明:
動物福利與動物福利蛋 
第3週
3/07  OGSM(一) 
第4週
3/14  OGSM(二) 
第5週
3/21  團隊建立、小組討論 
第6週
3/28  跨界合作、小組討論 
第7週
4/04  春假(不上課) 
第8週
4/11  期中考週(不上課) 
第9週
4/18  OGSM(三) 
第10週
4/25  初賽一頁企劃書發表會:
 一頁企劃書、ppt presentation(一小時)
 講評(兩小時) 
第11週
5/02  提案計畫書發展(一):
實戰:評論3組
小組討論 
第12週
5/09  提案計畫書發展(二):
實戰:評論3組
小組討論 
第13週
5/16  提案計畫書發展(三):
實戰:評論3組
小組討論 
第14週
5/23  提案大整修
小組討論 
第15週
5/30  期末完整版企劃書發表(企劃書、ppt)、決賽結果公布